教学大纲是根据教学计划，以纲要形式规定课程内容和基本要求的指导性文件，是编写教材和进行教学与质量评价的具体依据。

        教学大纲要努力贯彻正确的指导思想，体现改革精神，注重创新教育，符合培养目标要求，服务课程体系、课程结构及教学安排的整体需要。教学大纲的内容应包括本课程的教学目的、任务、知识范围及其深广度与实验、实习或课程设计、教学进度及教学法上的基本要求。

        教学大纲一般分文本与说明两部分。文本应以教学计划和课程内容的特点及学生的认识规律为依据，以纲要形式安排全部教学的主要课题、要目或章节，规定每个小课题的教学要点与教学时数，规定习题、实验、实习、课程设计等内容。说明部分包括课程性质、教学目的、任务和要求，教学内容编选原则，各章节的重点、难点，教学方法上的原则性建议及教学中应注意的问题。

        教学大纲按教学计划中的每一门课程分别编制，在编写过程中应遵守以下原则：

        一、充分体现该课程在实现人才培养目标中的作用

        编制教学大纲，应符合人才培养目标和培养规格的基本要求，明确该课程性质和在人才培养目标、经济建设、社会发展中的地位与任务，优化课程体系，组成高、新、精的教学内容。

        二、建立科学、完整、实用的课程体系

        教学大纲的编制，要以人才培养目标为依据，应用国内外成熟的教育教学研究成果，构建科学、完整、实用的课程体系；要注重课程体系的目标性与特殊性，凸现课程自身的特色，形成课程体系自身的系统性；要遵循由易到难、由简到繁、由浅入深、循序渐进的认知规律；要强调获得知识、应用知识与创新知识同等重要，注重理论与实际相结合，突出创造性与应用性；要在实现教学计划和培养目标的总前提下，辩证地处理好学科体系与其他课程知识的交叉、渗透关系，避免与各门课程之间知识的重复，保证课程体系的科学性与完整性。

        三、注重内容的科学性、先进性、实用性和国际性

        课程内容科学。要突出基本理论、基本知识、基本技能的教学，为学生课程学习与自身发展打好基础，所列论点应反映客观规律，在科学上已经证明是正确的，在方法论上应符合唯物辩证法。对于各种有争议的学术思想，应以马克思主义的立场、观点和方法进行分析；对于尚不成熟的假说，应当引导学生独立思考而不轻易作为定论。

        课程内容先进。要遵循历史与逻辑相统一的原则，反映各种现象、事实和规律的认识发展过程，特别要反映本学科领域发展动态和最新科技成果，使学科发展紧跟时代前进的步伐。

        课程内容实用。能适应经济与社会发展的需要，对实践性教学的目的、要求、任务、途径、学时等都应有具体的规定。

        课程内容要体现国际性。随着世界科技和信息的迅猛发展、全球一体化进程的加快，以及中国加入WTO，高等教育与课程内容亦必须面向世界，与国际接轨，体现国际性。

附：课程教学大纲编写格式

邵阳学院教务处         

                                                                                                   2003年9月28日          

附1：教学大纲编写格式

        《                》教学大纲                        （三号黑体、居中）

        适用专业：                （专、本科）              （五号仿宋体、居中）

一、课程内容                                            （空2个字后居左，五黑）

1．

（1）

    （2）

    2．

    （1）

    （2）

    二、习题与习题课

    1．

    2．

    三、课程设计

    1．

    2．

    四、实验与实习

        《            》教学大纲说明书                    （三号黑）

一、课程的地位、作用和任务                             （五号黑）

1.

2.

    3.

    （以下同）

    二、课程教学的基本要求                                  （五号黑）

    三、课程对先修课程的要求                                （五号黑）

    四、各章节的重点、难点、深度和广度                      （五号黑）

    五、习题和习题课的要求                                  （五号黑）

    六、课程设计的要求                                      （五号黑）

    七、实验的要求                                          （五号黑）

    八、实习（习题）的要求                                  （五号黑）

    九、学时分配建议                                     （例表）

   （包括讲课、习题课、实验、实习、课程设计）

学时分配建议表                       （4黑居中）

十、参考教材                                            （4黑）

附2：实验教学大纲编写格式

《××课程》实验教学大纲

适应专业： × ×专业

一、本实验课程实验目的和任务

目的：介绍课程的教学包括学科特点，通过本课程的教学，学生在知识、能力、品行方面应达到的要求。

任务：阐述本课程的具体教学任务。

二、本实验课程的基本要求

阐述本实验课程的基本要求

三、选用教材及参考书

注明选用教材、参考书的名称及作者、出版社

四、实验项目名称、学时分配及分组

五、考核方法

根据《邵阳学院学生实验成绩评价标准与办法》选择考核与计分方式。

六、实验内容（实验项目的内容及要求）

1．植物油脂水化脱胶实验（3学时）

（1）实验目的、要求

（2）实验内容

2．植物油料中油脂含量的测定实验（3学时）

（1）实验目的、要求

（2）实验内容

七、实验报告要求

每个实验项目完毕后要写出实验报告，实验报告包括实验原理、实验目的、实验主要仪器（实验装置）、实验材料与方法、实验结果与结论（数据与图表），分析与讨论。